2024-03-29 11:27:40 佳木斯人事考试网 //jiamusi.huatu.com/ 文章来源:黑龙江华图教育
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时代和社会在发展,每代人的成长环境都不相同,立法层面规定在校园内禁止用手机,只是用一种法律强制手段保证了学校教育环境的秩序,给学校管理有法可依,但真正把孩子从手机上吸引到课堂之上,归根结底靠的是提高教学本身的吸引力。科技在进步,教学的方式方法也必须跟上时代的步伐,否则禁了手机,学生一样可以在下面聊天开小差。
这段文字所要表达的主要意思是( )
A.从立法层面规定校园禁止用手机是没有实际意义的
B.要把孩子吸引到课堂上提高教学本身才是根本之道
C.好的教学方法比在立法层面规定在校园内禁止用手机更有效果
D.学生在课堂上注意力分散的最主要原因不是手机,而是教学本身
B【解析】本题考查主旨概括。文段开篇阐述从立法层面禁止校园内用手机的合理性,接着由转折关联词“但”提出观点“真正把孩子从手机上吸引到课堂之上,归根结底靠的是提高教学本身的吸引力”,后文解释说明教学方式方法革新的重要性。因此文段为“分-总-分”结构,重点在于强调课堂上的吸引力关键在于教学本身,B项为重点句的同义替换。A项“没有实际意义”,无中生有。C项,文段重点不在于对比“好的教学方法”和“禁用手机”的效果,而是强调教学本身的重要性,与文意不符。D项,“注意力分散的原因”非文段重点。因此,选择B选项。
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