2024-07-07 11:10:11 佳木斯人事考试网 //jiamusi.huatu.com/ 文章来源:黑龙江华图教育
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广大党员、干部要敢于直面问题,不能拿一些模棱两可的“万能问题”敷衍应付、找一些_____的 “小问题”虚晃一枪。要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署,系统______理论学习中是否存在“学用两张皮”等问题、调查研究中是否存在“作秀式”“盆景式”调研等问题、推动发展中是否存在“盲目蛮干”“留痕迹”等问题、维护群众利益中是否存在“打太极”“一刀切”等问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.似是而非 研究 B.无关痛痒 梳理
C.隔靴搔痒 廓清 D.无足轻重 摸索
【答案】B
【解析】
第一步,分析第一空。根据“广大党员、干部要敢于直面问题,不能拿一些模棱两可的‘万能问题’敷衍应付、找一些______ 的‘小问题’虚晃一枪”可知,横线处修饰“小问题”,照应“直面问题”“虚晃一枪”,文中表达的意思是要真正解决问题,不能找一些不重要的小问题搞形式主义,横线处应体现“不重要”之意。A项“似是而非”意指好像对,实际上并不对,侧重于好像是对的,实际上不对,文段强调不重要,并
非好像是对的,实际上不对,不符合文意,排除A项。B项“无关痛痒”指与本身利无关或无足轻重,置于文段可体现不重要之意,符合文意,保留。C项“隔靴搔痒”比喻说话作文等不中肯,没有抓住问题的关键,侧重解决问题时没有抓住要点的情况,未体现出不重要的意思,且与“小问题”搭配不当,不符合文意,排除C项。D项“无足轻重”指无关紧要,置于文段可体现不重要之意,符合文意,保留。
第二步,分析第二空。根据“系统_____ 理论学习中是否存在‘学用两张皮’等问题、调查研究中是否存在‘作秀式’‘盆景式’调研等问题、推动发展中是否存在‘盲目蛮干’‘留痕迹’等问题、维护群众利益中是否存在‘打太极’‘一刀切’等问题”可知,横线处搭配“问题”,与“系统”照应,应体现对问题进行系统分析之意。B项“梳理”比喻对事物进行归类、分析,使有条理,与“问题”搭配恰当,与“系统”照应,可体现对问题进行系统分析之意。符合文意,保留。D项“摸索”指寻找方向、方法、经验等,常搭配“方法”“方向”,与“问题”搭配不当,排除D项。因此,选择B选项。
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